Σκέψεις ξένων γλωσσών στην παιδεία. Ή: λόγια εκπαιδευτικώς κινέζικα. Ή: it’ s all Greek to me

Την άμεση ανάκληση της υπουργικής απόφασης για τον περιορισμό της επιλογής της δεύτερης ξένης γλώσσας, ζήτησε τη Δευτέρα με ανακοίνωσή της η ΟΛΜΕ. Σε σχετική ανακοίνωση μάλιστα χαρακτηρίζει την απόφαση αντιπαιδαγωγική και επισημαίνει μεταξύ άλλων ότι σε συνδυασμό με τις εξαγγελίες για το ''Νέο Λύκειο'' θα οδηγήσει σε σοβαρή υποβάθμιση τη...

διδασκαλία των ξένων γλωσσών και σε εργασιακή ανασφάλεια χιλιάδες εκπαιδευτικούς…

Για το ίδιο θέμα ετοιμάζεται συνέντευξη τύπου (μάλλον για αύριο Πέμπτη) από φιλόλογους ξένων γλωσσών της Ημαθίας στη Βέροια. Οι καθηγητές, μαζί με την Ένωση Γονέων Βέροιας, διαφωνούν γιατί με την απόφαση του υπουργείου παύει να ισχύει το δικαίωμα επιλογής της δεύτερης ξένης γλώσσας στο δημοτικό, ενώ μπαίνουν φραγμοί για τη διδασκαλία και στο γυμνάσιο.

Στο σημείο αυτό αξίζει να αναφερθεί μια ακόμη παράμετρος, αναφορικά με τις ξένες γλώσσες στην εκπαίδευση, σε συνδυασμό με την προνοητικότητα (;) που επιδεικνύει το υπουργείο. Σε μια παγκοσμιοποιημένη κοινωνία, όπου το κέντρο βάρος αλλάζει άρδην, όπου σταθερές κλονίζονται και το νέο σκηνικό διαγράφει πορεία με νέους προσανατολισμούς, πόσο άραγε απασχόλησε το υπουργείο η εισαγωγή γλωσσών που από τα πράγματα θα επηρεάσουν ταχύτερα τα κοινωνικά και οικονομικά δεδομένα τα επόμενα χρόνια; Αναφέρομαι φυσικά σε γλώσσες όπως η ρώσικη, η κινέζικη, αλλά και η τουρκική -αν κρίνουμε από τους ρυθμούς ανάπτυξης της οικονομίας στη γειτονική χώρα. Μήπως το εκπαιδευτικό μας σύστημα συλλαμβάνεται για μια ακόμη φορά αναχρονιστικό; Μήπως για μια ακόμη φορά θα βρεθούμε απλώς να ακολουθούμε τις εξελίξεις;

Υ.Γ.: Καλές και χρήσιμες οι εξένες γλώσσες, αλλά επιτέλους, πότε θα ασχοληθούμε στα σχολειά μας και με τα ελληνικά;

Κώστας Παναγιωτίδης