Τα Ριζώματα επισκέφτηκαν η δήμαρχος Βέροιας Χαρούλα
Ουσουλτζόγλου – Γεωργιάδη και ο πρόεδρος της ΚΑΠΑ Παύλος Παυλίδης προκειμένου
να συναντήσουν και να...
προτείνουν στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου την παρακολούθηση
δωρεάν προγράμματος τηλεκπαίδευσης e-learning, για την προετοιμασία τους στην εισαγωγή τους στην
Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Ο δήμος Βέροιας σε συνεργασία με την Ένωση Φροντιστών
Ν. Ημαθίας εγκαινιάζει μια προσπάθεια παροχής δωρεάν φροντιστηριακών μαθημάτων
σε πρώτη φάση στους μαθητές της Γ΄ λυκείου με το σύστημα ασύγχρονης
εκπαίδευσης.
Η δήμαρχος Βέροιας, στην συνάντηση ανέφερε τα εξής: « Η
οικονομική κατάσταση που βιώνουμε τις μέρες αυτές, η χιλιομετρική απόσταση από
την πόλη της Βέροιας και το κόστος μετακίνησης ανά μαθητή μάς οδήγησαν στην
εύρεση λύσης για την υποστήριξη της φροντιστηριακής αγωγής των μαθητών της Γ΄ Λυκείου
του πρώην Δήμου Μακεδονίδος και των υπόλοιπων ορεινών περιοχών του Δήμου
Βέροιας, μέσω του προγράμματος «Έξυπνος Οικισμός» και της πλατφόρμας e-learning. Το όφελος που θα αποκομισθεί
από την υιοθέτηση νέων καινοτόμων ενεργειών και δράσεων θα συμβάλλει στην
κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη και στην προκειμένη περίπτωση την εκπαίδευση
των μαθητών».
Παρόντες στην συνάντηση ήταν
ο πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Ριζωμάτων Γεώργιος Οικονόμου, ο διευθυντής
του Λυκείου Ριζωμάτων Μιχάλης Μπήκου, ο πρόεδρος της Ένωσης Φροντιστών Ημαθίας
Νικόλαος Ρουσσάκης, οι μαθητές του Λυκείου
και υπηρεσιακοί παράγοντες του δήμου Βέροιας.
Αυτη η ενέργεια, αποτελεί παραδοχή με τον πιο επίσημο μάλιστα τρόπο, οτι το σχολείο αδυνατεί ολοσχερώς να ανταποκριθεί στο ρόλο του!... Μπράβο για την πρωτοβουλία αυτή, αλλα, οσο καλοπροαίρετος και να είναι κανείς, το κεντρικό συμπέρασμα στο βάθος είναι πλήρως απογοητευτικό...
ΑπάντησηΔιαγραφήΚακῶς ἀπογηοτεύσαι, Ἀνώνυμε (6 Αυγούστου 2012 5:03 μ.μ.) μὲ ἐσφαλμένο συμπέρασμα.
ΑπάντησηΔιαγραφήΣὲ ὅλες τὶς ἐποχές, σὲ ὅλες τὶς χῶρες, ὅποιος ἀφιερώνει μὲ τὴν θέλησί του (ἐστω καὶ ἐπιβαλλόμενη ἀπὸ γονεῖς) περισσότερο χρόνο καὶ καταβάλλει μεγαλείτερες προσπάθειες, ἔχει πάντοτε περισσότερες πιθανότητες νὰ ἐπιτύχῃ τοὺς στόχους τους. Φερ' εἰπεῖν, ἡ γυμναστική: ΟΣΟ μὰ ὅσο καλὴ γυμναστικὴ καὶ νὰ γίνεται σ' ἕνα σχολεῖο, ἕνα παιδὶ ποὺ ἀθλεῖται ἀπὸ μικρό, προπονεῖται καθημερινὰ σ' ἕνα σωματεῖο καὶ συμμετέχεις σὲ ἐξωσχολικὲς ἀθλοπαιδιές, θὰ ὑπερέχῃ παρασάγγας ἀπὸ τὸν παχύσαρκο, πλαδαρὸ συμμαθητή του ποὺ κάνει τὶς ἀσκήσεις τοῦ μαθήματος Φυσικῆς Ἀγωγῆς σἂν ἀγγαρεία καὶ θὰ περάσῃ ἄνετα τὰ ἀγωνίσματα ποὺ ἀπαιτοῦνται γιὰ ΤΕΦΑΑ, Στρατιωτικὲς Σχολὲς κ.λπ.
Παρομοίως, ἕνας ποὺ κάνει φροντιστήρια, ΟΣΟ καλὸ μάθημα καὶ νὰ γίνεται στὰ σχολεῖα, ἔχει περισσότερες πιθανότητες νὰ ἐπιτύχῃ στὴν 1η προτίμησί του.
Βρεθήκαμε πολλοὶ σχετικὰ καθηγητές (ζωὴ νἄχουμε)! Ὅσοι ἀπὸ ἐμᾶς δὲν διωρίστηκαν στὸ δημόσιο γιὰ ὄποιον δήποτε λόγο ἔχουν κάθε δικαίωμα νὰ ἐργασθοῦν ὡς φροντιστές. Ἐπίσης, ἡ μερίδα τῶν μαθητῶν ποὺ προτιμᾷ νὰ μελετᾷ μὲ ἐπὶ πλεόν βοήθεια καὶ μὲ οἰκονομικὲς θυσίες ἀντὶ νὰ ξοδεύῃ τὸν χρόνο καὶ τὰ χρήματά της στὰ ἠλεκτρονικὰ παιχνίδια καὶ τὰ gadgets, τὶς καφετέριες καὶ τὸ facebook ἀσφαλῶς ἔχει καλλίτερες προοπτικὲς νὰ περάσῃ στὸ πανεπιστήμιο. Δὲν σημαίνει τοῦτο ὅτι «το σχολείο αδυνατεί ολοσχερώς να ανταποκριθεί στο ρόλο του»._
Θα ήθελα να συμπληρώσω ότι η τηλεκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί μέσω της πλατφόρμας http://www.onlineclass.gr/. Ευχαριστώ.
ΑπάντησηΔιαγραφή