από την dear Anna Diamantopoulos, την υπουργό Απαιδείας που είχε ζητήσει να γίνει μητρική μας γλώσσα η βαρβαρική αγλλοσαξωνική!! "Δεν μπορεί να υπάρχουν τμήματα σε κάθε πόλη της επαρχίας, ακόμη και ερευνητικά κέντρα". Προφανώς η κυρα Άννα θέλει κι αυτή να πάνε όλα τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Άξιος ο μισθός και των δυο τους λοιπόν και τους χαιρόμαστε!!
Εσείς κ. Theodore Eleftheriadis, πως αντιμετωπίζετε την τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Περιφέρεια και ειδικότερα στην πόλη της Νάοσας?
ΑπάντησηΔιαγραφήΑγαπητέ φίλε, προφανώς δεν έχεις βιώσει ποτέ τι εστί φιλοξενία σε μια μικρή επαρχιακή πόλη όπως τη δική μου. Οι φοιτητές της Νάουσας θα μπορούσαν να σου το πουν. Σίγουρα πάντως δεν αντιμετωπίζονται ούτε ως γαμπροί, ούτε ως χρήματα. Η παιδεία της πόλης, η πολιτιστική της κληρονομιά και η κουλτούρα δεν μας το επιτρέπουν. Τώρα αν συμφωνείτε η τριτοβάθμια εκπαίδευση να σταβλιστεί( γιατί περί αυτού τυρβάζει ο κ. Παπανδρέου) σε πανεπιστήμια γκέτο σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, αυτό είναι απόλυτο δικαίωμά σας. Κλείνοντας να σου πω μόνο ότι σε πόλεις σαν τη Νάουσα αισθάνεσαι άτομο και όχι κρεατόμαζα
ΑπάντησηΔιαγραφήΠανεπιστήμια σαν αυτό της Νάουσας όπως και άλλων επαρχιακών πόλεων, που δημιουργήθηκαν για να νιώσει την ψευδαίσθηση της ακαδημαϊκής ανάπτυξης η τοπική κοινωνία, δε θα έπρεπε να υπάρχουν.
ΑπάντησηΔιαγραφήΕίναι πολύ κρίμα, η τριτοβάθμια εκπαίδευση να θυσιάζεται στο υποτιθέμενο βωμό της οικονομικής ανάκαμψης επαρχιακών πόλεων.
Η ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση χρειάζεται σύγχρονες και σοβαρές υποδομές για να πάψει επιτέλους να βρίσκεται δεκαετίες πίσω από τα αντίστοιχα εκπαιδευτικά συστήματα του εξωτερικού.
Και εκ των πραγμάτων δεν είναι δυνατόν να υπάρξουν τέτοιες υποδομές σε κάθε επαρχιακή πόλη.
Μόνο οργανομένες πανεπηστιμιουπόλεις μπορούν να προσφέρουν την ποίοτητα υπηρεσιών που απαιτεί ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα.
Οι δηλώσεις της κ. Διαμαντοπούλου (με ελληνικούς χαρακτήρες και το σεβασμό που της αρμόζει) έπρεπε να έχουν γίνει πράξη χρόνια πριν.
Δεν άκουσα σε κανένα σημείο των δηλώσεών της να κάνει αναφορά για συγχώνευση επαρχιακών σχολών συγκεκριμένα με τμήματα Αθήνας η Θεσσ/νίκης.
Η χωρικά θεματική και επιστημολογική συγκέντρωση ιδρυμάτων με βρίσκει απόλυτα σύμφωνο.
Όπως πιστεύω και κάθε εν ενεργεία φοιτητή που έχει βιώσει τις δυσλειτουργίες που προκαλεί η υπάρχουσα κατάσταση στα αποκεντρομένα τμήματα.
Δυστυχώς η φιλοξενία της Νάουσας, δεν αρκεί για να δώσει αξία και αναγνώριση στο επίπεδο σπουδών.
Κλείνοντας να σημειώσω, η Νάουσα δεν είναι η πόλη που θα αλλάξει το κερδοσκοπικό μοντέλο των επιχειρήσεων. Οι φοιτητές, πάντα και ειδικά σε καιρούς σαν και αυτούς θα αντιμετωπίζονται ως καταναλωτές.
Αγαπητέ φίλε καλά ...Μνημόνια!!!
ΑπάντησηΔιαγραφήΑγαπητέ κ. Ελευθεριάδη. Επειδή παρακολουθώ καθημερινά το blog σας θα σας συμβούλευα για την εγκυρότητά του να απαντάτε στους αναγνώστες σας με επιχειρήματα, αναδεικνύοντας τον τρόπο σκέψης σας για τόσο φλέγοντα ζητήματα .Η απάντηση " καλά μνημόνια" κατά την άποψή μου είναι άκομψη. Δεν απαντάτε επιχειρηματολογώντας. Και ερωτώ, στο όνομα της κακώς νοούμενης ανάπτυξης ενός τόπου, επιθυμείτε να παραμένουν σχολές και τμήματα χωρίς επαγγελματικό προσανατολισμό και με φοιτητές των οποίων τα εργασιακά δικαιώματα δεν έχουν ακόμα θεσμοθετηθεί από τα αρμόδια επιμελητήρια; Υπάρχουν κάποιες αγκυλώσεις της ελληνικής πραγματικότητας, οι οποίες πρέπει να διορθωθούν, δε φταίει για όλα το μνημόνιο..
ΑπάντησηΔιαγραφήEιναι ενας μύθος η καραμέλα που πιπιλίζουν πολλοί, οτι το κάθε τμήμα χρειάζεται να είναι ενταγμένο σε μια μεγάλη πανεπιστημιούπολη, ώστε να χρησιμοποιεί τις υποδομές της. Οι μόνες υποδομές που μπορεί να χρησιμοποιήσει κανείς σε μια πανεπιστημιούπολη, είναι οι δημόσιες και κομματικές σχέσεις στα γραφεία της διοίκησης, και η αδικαιολόγητη απουσία των διδασκόντων στο χαος της μεγαλούπολης, κάτι που σε μια μικρή πόλη ελέγχεται....Μια σχολή Δασολογίας στη Νάουσα δηλαδή δεν έχει την απαραίτητη υποδομή (δάση) και την έχει η αντίστοιχη σχολή στο...κέντρο της Θεσ/νίκης; Εχω άμεση γνώση των σπουδών στη Ελλάδα και στην Ευρώπη και πουθενα δεν συνάντησα το μοντέλο της συγκέντρωσης των πανεπιστημίων σε μερικές εκατοντάδες στρέμματα στο κέντρο μιας μεγαλούπολης.Αντίθετα,για κάθε πόλη, η σχολή που υπάρχει , έχει να κάνει με τις ιδιαίτερες συνθήκες της πόλης, όσο μικρή και να είναι αυτή. Οσο για τις επιστημονικές πληροφορίες και το περιβόητο <>, για όποιον θέλει να εργαστεί, το διαδίκτυο υπάρχει παντού. Η συγκέντρωση των πανεπιστημιων στα μεγάλα αστικά κέντρα εξυπηρετεί -εγκληματικω τω τρόπω- μόνο τρέχουσες διαχειριστικές ανάγκες και δεσμεύσεις του <>, καθώς και τον κεντρικό έλεγχο απο την εκάστοτε εξουσία καθότι η επαρχία έχει συνήθως δυνατή φωνή και διεκδικεί...
ΑπάντησηΔιαγραφή